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数学教育学报 2008年第06期杂志 文档列表

数学教育学报杂志数学教育概论

英才教育之忧——英才教育的国际比较与数学课程第1-4页

关键词: 英才教育；  数学课程；  国际比较；  

以数学文化的融入改进文科数学教学第5-7页

关键词: 数学教学；  数学文化；  融入；  

基于过程知识的数学探究学习展开的几个环节第12-15页

关键词: 过程知识；  数学探究学习；  转化性过程；  主动；  临界点；  过程评价；  

天津市数学会2008年学术年会纪要第15-15页

关键词: 学术年会；  天津市；  学会；  数学建模；  师范大学；  常务理事；  新校区；  高校；  

文化意义下的数学及其教育意蕴第16-20页

关键词: 文化；  数学；  教育意蕴；  

“一题多解”之再升华 螺旋变式课程设计理论介绍——以三角形中位线定理推导为例第21-28页

关键词: 一题多解；  中国数学教学传统；  三角形中位线定理；  问题解决；  

论“双基”视野下的接受学习第29-32页

关键词: 双基；  知识性质；  学习效率；  接受学习；  平衡；  

数学教育研究的“双向建构”和“二重原理”思想的实践——以基于特征的数学命题教学理论的研究思路为例第33-36页

关键词: 数学教育研究；  双向建构；  二重原理；  实践；  

书讯第36-36页

高认知水平数学教学任务的教学意义及启示第37-40页

关键词: 高认知水平数学教学任务；  新课程；  教学意义；  启示；  

论数学教师教学自我概念重构第41-44页

关键词: 数学教师；  教学；  自我概念；  重构；  

数学教育学报杂志调查与实验

数学建模的一般认知过程研究第45-48页

关键词: 数学建模；  认知过程；  模型；  

《数学教育学报》2009年征订启事第48-48页

中学数学教师知识结构的调查与分析第52-55页

关键词: 数学教师；  教师知识；  知识结构；  

影响大学生数学成绩的三因素研究第56-59页

关键词: 数学焦虑；  数学自我效能；  学习策略；  数学成绩；